玉山：巧手筑梦展劳动风采 科创赋能谱成长新篇（图）

伴随着“火焰(huǒyàn)掌”实验的火焰在掌心升腾，报告厅里惊呼(jīnghū)连连，一场别开生面的科学实验活动在此上演……5月，玉山县仙岩中心小学以“巧手劳动(láodòng)展风采科创筑梦向未来”为主题，成功举办为期一个月的劳动科技月系列活动。通过“劳动实践(shíjiàn)”与“科技创新(chuàngxīn)”双轮驱动，学校构建起五育融合育人新生态，让学生在动手实践中锤炼品格，在科学探索中启迪(qǐdí)智慧。 劳动筑基：三级体系培育劳动担当(dāndāng) 学校构建“班级—年级—校级”三级劳动实践体系：低年级开展系红领巾、整理书包等(děng)生活技能竞赛；中年级解锁家务(jiāwù)技能、寻访劳模故事；高年级深入社区志愿服务(fúwù)、学做家常菜。在“变废为宝自制小花盆”活动中，五六年级学生(xuéshēng)利用废旧塑料瓶、易拉罐等创作出十余件兼具艺术与实用性的作品(zuòpǐn)，将环保理念转化为生动实践。五月主题黑板报评比(píngbǐ)更是(gèngshì)创新融合“劳动精神传承”与“防溺水安全教育”，实现德育与安全工作的双向赋能。 科技赋能：互动体验点燃(diǎnrán)创新火种 学校邀请(yāoqǐng)科技志愿者带来“火焰掌”“水与火的交融”等震撼实验，让学生零距离感受科学魅力。三至六年级“小小科普员”竞赛中，12名科普小达人通过脱稿演讲、实验演示，生动诠释植物生长(shēngzhǎng)、航天科技等知识(zhīshí)。在“师生共读(gòngdú)科普书籍(shūjí)”活动中，师生共读《昆虫记》《万物简史》等科普经典，低段(duàn)学生绘制科学幻想画，高段学生制作思维导图，教师同步撰写读书笔记，形成了“师生同读、教学相长”的科普阅读生态(shēngtài)。 融合(rónghé)创新：跨学科实践解锁成长密码 活动首创“劳动+科技”跨学科融合模式：在(zài)索面研学中，学生既(jì)学习传统技艺，又通过观察面条拉伸中的(de)“物理形变”、发酵过程中的“生物变化”，解锁藏在非遗里的科学密码；科技讲座通过讲述“中国核潜艇之父”黄旭华事迹，引导学生感悟(gǎnwù)科学家精神内核。 “学校将持续深化‘劳动(láodòng)筑基、科技(kējì)赋能、文化铸魂’的特色育人路径，以劳动与科技教育深度融合，为学子插上全面发展之翼(zhīyì)，让(ràng)每个学生都能在实践中感悟劳动之美，在创新中追逐科学之光，培育‘手中有(yǒu)技能、脑中有智慧、心中有担当’的新时代少年。”仙岩中心小学校长吴玲燕表示。（记者虞梁鸿 通讯员周苏莹）